此后有谁对我说枪骑兵的任(rèn )何坏处比如说不喜欢它屁(pì )股上三角形的灯头上出风(fēng )口什么的()，我都能上去和他()决斗，一直到此人()看到枪骑兵的屁股觉得顺眼为止。

于是我掏出五百块钱塞(sāi )她手里说：这些钱你买个(gè )自行车吧，正符合条件，以后就别找()我了。

我当时只是()在观察并且不解()，这车为什么还能不报废。因为(wéi )这是89款的车。到现在已经(jīng )十三年了。

然后老枪打电(diàn )话过来问我最近生活()，听了我的介绍以()后他大叫道：你()丫怎么过得像是张学良的老年生活。

教师或者说(shuō )学校经常犯的一个大错误(wù )就是孤立看不顺眼的。比(bǐ )如，有一人考试成()绩很差，常常不及()格，有的教师就经()常以拖低班级平均分为(wéi )名义，情不自禁发动其他(tā )学生鄙视他。并且经常做(zuò )出一个学生犯错全班受罪()的没有师德的事()情。有的教师潜意()识的目的就是要让成绩差的学生受到其他心(xīn )智尚未健全的学生的排挤(jǐ )。如果不是这样，那这件(jiàn )事情就做得没有意义()了。

说完觉得自己()很矛盾，文学这样()的东西太复杂，不畅(chàng )销了人家说你写的东西没(méi )有人看，太畅销了人家说(shuō )看的人多的不是好东西，中国()不在少数的作家()专家学者希望我()写的东西再也没人看，因为他们写的东西(xī )没有人看，并且有不在少(shǎo )数的研究人员觉得《三重(chóng )门》是本垃()圾，理由是像这样()用人物对话来凑()字数的学生小说()儿童文学没有文学价值，虽然我的书往往(wǎng )几十页不出现一句人物对(duì )话，要对话起来也不超过(guò )五句话()。因为我觉得人有()的时候说话很没()有意思。