一凡说：好了不跟你说了()导演叫()我了天安门边上。

这首诗写()好以后，整个学(xué )院不论爱好文学还是不爱好文学的全部大跌眼镜，半天才弄明白，原来那傻(shǎ )×是写()儿歌的，第一首是他的儿歌()处女作()，因为没(méi )有经验，所以没写好，不(bú )太押韵，一直到现在这首，终于像个儿歌了。

教师或者(zhě )说学校经常犯()的一个大错误就是孤立看()不顺眼()的。比如，有一人考试成绩很()(hěn )差，常常不及格，有的教师就经常以拖低班级平均(jun1 )分为名义，情不自禁发动(dòng )其他学生鄙视他。并且经()常做出一个学生犯错全班()(bān )受罪()的没有师德的事情。有的教师潜意识的目的就是要让成绩差的学生受到其他(tā )心智尚未健全的学生()的排挤。如果不是这样，那这()(zhè )件事()情就做得没有意义了(le )。

其中()有一个最为让人气愤的老家伙，指着老枪和(hé )我说：你们写过多少剧本(běn )啊?

或者说当遭受种种暗算()，我始终不曾想过要靠在(zà()i )老师或()者上司的大腿上寻(xún )求温暖，只是需要一个漂亮如我想象的姑娘，一部车子(zǐ )的后座。这样的想法十分()消极，因为据说人在这样(yà()ng )的情况()下要奋勇前进，然(rán )而问题()关键是当此人不想前进的时候，是否可以让(ràng )他安静。

在小时候我曾经(jīng )幻想过在清晨的时候徜徉在()一个高等学府里面，有很大一片树()林，后面有山(shān )，学校里面有湖，湖里有鱼，而生活就是钓鱼然后考虑(lǜ )用何种方式将其吃掉。当知道高考()无望的时候，我(wǒ )花去一个()多月的()时间去研(yán )究各种各样的()大学资料，并且对此入迷，不知疲倦(juàn )地去找什么大学最漂亮，而且奇怪的是当我正视自己的情况的时()候居然不曾产生过强烈的失望或()者伤感，在最后填志愿的时候我的第一个志愿是湖南大学，然后是武汉大学，厦门大学，浙江大学，黑龙江()大(dà )学。

中国的教育是比较()失(shī )败()的教育。而且我不觉得这样()的失败可以归结在人(rén )口太多的原因上，这就完(wán )全是推卸，不知道俄罗斯的经济衰退是不是人口太()少的责任，或者美国的9·11事件的发()生是否归罪于美国人(rén )口不多不少。中国这样的(de )教育，别说一对夫妻只能生一个了，哪怕一个区只(zhī )能()生一个，我想依然是失(shī )败()的。

孩子()是一个很容易对看起来好像知道很多东(dōng )西的人产生崇拜心理的人(rén )，可是能当教师的至少已经是成年人了，相对于小学的一()班处男来说，哪怕是一个流氓，都能()让这班处男(nán )肃然起敬。所以首先，小(xiǎo )学的教师水平往往是比较低的。教师本来就是一个(gè )由低能力()学校培训出来的(de )人，像我上()学的时()候，周围只有成绩实在不行，而(ér )且完全没有什么特长，又(yòu )不想去当兵，但考大专又嫌难听的人才选择了师范，而在师范里培养出()一点真()本事，或者又很漂亮，或者(zhě() )学习优异的人都不会选择(zé )出来做老师，所以在师范里又只有成绩实在不行，而且完全没有特长，又不()(bú )想去当兵，嫌失业太难听()的人选()择了做教师。所以(yǐ )可想教师的本事能有多大(dà )。

我曾经说过中国教育之所以差是因为教师的水平差。